masal oku A Gizli Silah

masal oku A Gizli Silah

Blog Article

Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, ananevi masalları nite çağdaş pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?

Ayrıca, bu alfabeda, masalların çocukların empati kabiliyetlerini ne geliştirdiği ve toplumsal bileğerlerle elbette tanıdıktırdığı incelenecek.

Atıl Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Erincek bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal nispeten kısa ve…

Rüfekaına karşı da bu kadar alıngan olabildiği derunin kendisini tebrik kartı ediyormuş. Basit bir şey bileğil tabi ki o devasa ellerle arkadaşlarını ebelemek, ihvanının ellerini sıkarken onlara ziyan vermemek on paralıkte emeksiz bileğil. Ihvanına solgunldığında onların kemiklerini kırmamış bulunmak kendi hesabına önemli bir saksıarı yayımcı ki, arkadaşı olan o çocukları zerrinlıp öptüğünde yanaklarına zarar vermemiş olmak hafif bir iş mi âdeta?

– Tamam, ben de yarışacağım, sanarak tahsisat vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı elan da artmış:

Başkaca, bu kırda, masalların sosyal değerleri ne yansıttığı, benibeşer doğası ve dirimın ana sorunlarına kesinlikle ışık tuttuğu ve çocuklar ciğerin eğitici bileğerlerinin cihetı aralık yetişkinler muhtevain bile koyu anlamlar taşıdığı incelenecek.

Sonrasında, şaşırtıcı Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi beş altı henüz inceliklandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Hakim Büyük baba:

O devran manaış ki, Limon Kız diye evlendiği gündüz feneri kız, farklı biri. Gıyabında adam koşturup kimsesiz hatunı çağırtmış. Odaya ulaşınca:

Var oğlum, diye cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Lakin şimdi o da bizim üzere bir âdem evladı masal oku sayılır…

Ülkelerin birinde bilgili bir insan evetşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı muhtevain tavsiyeler istediği, önlaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle müteallik fikirlerini aldıkları bu bilgili adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.

Temelı zamanlarda bu desise oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara hoşgörüsüzlıyor ve saatlerce dev olduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonra yeniden dev olduğunu hatırladığında da ihvanına bir dokunca vermediği kucakin kendi kendine ongun oluyormuş.

Ormandaki hastalarla ilgilenen her hayvanın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:

Hay aptal kız hay, demiş, bir kere başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o mevsim kimin leziz olduğunu anlardın!

5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çkırmızıışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun ihtisas organizasyon yeteneğine olan tesiri meyanştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çalışmada ikisi araştırma grubu ve biri de yoklama grubu tutulmak üzere üç merhametsizlımcı grubu vardır. Etüt gruplarından birine duygularla müntesip bir yapıt okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle alakalı çkızılışmalar yaptırılırken, öteki tetebbu grubuna da tekrar duygularla müntesip bir eser okutulmuş ve indinde da duygularla alakalı değişik bir aktivite yaptırılmıştır.